神奈川県教育委員会（県央教育事務所）は初任者研修講座の「学習指導案（例）集」において、「主体的に学習に取り組む態度」は
「挙手の回数が多い」や「忘れ物が多い」など表面的態度を評価するのではない。
と明記しています。
ノートやワークの提出状況が観点別評価に用いられることがあるようですが、評価方法の適切な設定に注意が要りそうです。
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参考文献
神奈川県教育委員会 教育局 行政部 教職員人事課 県央教育事務所 指導課，「令和３年度 初任者研修講座 学習指導案(例)集 算数・国語・外国語・理科」，https://www.pref.kanagawa.jp/documents/16669/reiwa3nenshidouannreisyuu.pdf，2022 年５月 27 日閲覧．
https://megalodon.jp/2022-0527-0143-29/https://www.pref.kanagawa.jp:443/documents/16669/reiwa3nenshidouannreisyuu.pdf
