教職員人事異動

入試改革 2024、内申点の観点別評価得点化は現行制度にも

2024 年度 神奈川県公立高校入試からの「面接一律実施 廃止」に伴い、内申点観点別評価主体的に学習に取り組む態度」が面接の代わりに用いられるようになります。

観点別評価を入試で得点化する方式は現行制度でもクリエイティブスクールの入試で取り入れられています。


田奈高校 2022 年度入試選考基準

①調査書における観点別学習状況の評価で、第2学年の各教科の「関心・意欲・態度」の評価ならびに第3学年の各教科の「主体的に学習に取り組む態度」の評価をA=4点、B=2点として点数化し合計する。
(K1=72点満点)

②調査書における観点別学習状況の評価で、第2学年の保健体育、音楽、美術、技術・家庭における「関心・意欲・態度」以外の評価ならびに第3学年の保健体育、音楽、美術、技術・家庭における「主体的に学習に取り組む態度」以外の評価をA=2点、B=1点として点数化し、その合計を2.5で割る。
(K2=16点満点)

③面接について、観点ごとに評価・点数化する。(M=20点満点)

④自己表現検査について、観点ごとに評価・点数化する。(T=20点満点)

【選考】
次の式から算出した数値をS値とし、S値の高い者から総合的に選考する。
 S(128点満点)=K1+K2+M+T


参考文献

神奈川県教育委員会,「一般募集(全日制の課程)の選考基準 普通科(クリエイティブスクール)」,http://www.pref.kanagawa.jp/documents/63368/r4_04kureitibu.pdf,2021 年6月 10 日.
https://megalodon.jp/2022-0427-0638-53/www.pref.kanagawa.jp/documents/63368/r4_04kureitibu.pdf