高校受験生におすすめの漢字問題集・勉強法 2027 年度入試

すばる進学セミナーの中本順也先生は 26 日（金）、note で、

【2027年版】神奈川県公立高校入試国語・問1（イ）対策漢字220題
https://note.com/jyuken_wo_koete/n/n62fc7100dc91

をリリースしました。

神奈川県公立高校入試「国語」漢字対策の決定版

一定程度の漢字を書けるようになっている受験生にとって、そこからさらに力を伸ばすためには、個々の漢字の成り立ちや意味、そしてその漢字を使った語彙とその概念とを習得していくことが有効でしょう。

カナガクでは、ふだん『漢字学習ステップ』をおすすめしているのですが、今回中本先生が作られた

【2027年版】神奈川県公立高校入試国語・問1（イ）対策漢字220題
https://note.com/jyuken_wo_koete/n/n62fc7100dc91

は、神奈川県の高校受験生にとってそれよりも何よりもおすすめできる教材です。

語彙の習得を、漢字学習を通じて

漢字の教材といえば、思いつくのは「読み」と「書き」とを練習するものです。

臨海 TSP 教材を例に

たとえば手もとにある過年度版の『臨海 TSP 中２国語漢字（光）』を開いてみると、単元別に「読み」と「書き」とがずらりと並んでいます。「読み」と「書き」とでは同じ例文が出題順を変えて用いられています。

解答編５ページ「３．枕草子読み」

(1) けいこう
(2) ほたる
(3) しがいせん
(4) むらさきいろ
(5) しも
(6) おもむき
(7) しゅみ

解答編６ページ「３．枕草子書き」（フォントは一般的な明朝体です）

(1) 蛍光
(2) 蛍
(3) 霜
(4) 紫色
(5) 紫外線
(6) 趣味
(7) 趣

単元学習の段階ではよい教材かもしれませんが、入試対策のためには臨海セミナーもきっと別の教材を用いていることでしょう。

神奈川県公立高校入試「国語」の漢字

神奈川県公立高校入試「国語」において、漢字は問１の（ア）（イ）で問われます。

（ア）で問われるのは漢字の「読み」です。そして（イ）で問われるのが、

次のａ～ｄの各文中の――線をつけたカタカナを漢字に表したとき、その漢字と同じ漢字を含むものを、あとの１～４の中から一つずつ選び、その番号を答えなさい。

というものです。

令和八年度神奈川県公立高等学校入学者選抜学力検査共通選抜全日制の課程 Ⅱ 国語
https://www.pref.kanagawa.jp/documents/131902/2_r8kokugo_zen_mon.pdf

これは漢字の「書き」ができるか――というよりも、むしろ漢字の学習を通じてどれだけ多くの語彙を身につけているのかを問う問題と言えるでしょう。

たとえば 2026 年度入試において、「「巻」が用いられている語句を選択する（巻末・圧巻）」の問題は、全体正答率が 39.5% に留まりました。

令和８年度神奈川県公立高等学校入学者選抜学力検査の結果
https://www.pref.kanagawa.jp/documents/46164/r8gakuryokukensakekka.pdf

「巻」は小学校６年生で
「圧」は小学校５年生で
「末」は小学校４年生で

それぞれ習う漢字です。

日本漢字能力検定級別漢字表
https://www.kanken.or.jp/kanken/outline/data/outline_degree_national_list20200217.pdf

高校受験向けの漢字の教材では、しばしば難しい漢字をどれだけ正確に書けるかが注目されているように思います。

しかし、神奈川県公立高校入試の問１（イ）で必要なのは、たとえば「戯」（「少年の日の思い出」で習います）のような比較的難しい漢字を正確に書けるようにすることよりもむしろ、小学校で習った漢字まで含め、比較的かんたんな漢字の音読み・訓読み（形声文字であれば、できれば部首と音符も）、そして、それを使った熟語などの語彙を十分に身につけることだと言えるでしょう。

この点で、中本先生の教材は非常に使いやすいです。

「学習の進め方（推奨ルーティン）」が note に載っていますので、これに従って演習するのが最も効果的でしょう。その過程ではふだんおそらくめったに使わない（持っていない場合もあるでしょうか？）漢和辞典に親しむこともできます。