神奈川県公立高校入試の第２次選考において、観点別評価「主体的に学習に取り組む態度」（27 点満点）の１点分が学力検査の何点分に相当するのか（学力検査得点における「等価得点」）を表した表です。
「主体的に学習に取り組む態度」(C) は、中学３年生のいわゆる「内申点」のうち「観点別学習状況の評価」Ａを３点、Ｂを２点、Ｃを１点として９教科 27 点満点で算出されます。
- ＡマルはＡとして、ＣマルはＣとして、それぞれ計算されます。
- オールＡで 27 点満点、オールＣで９点です。オールＡとオールＣとの差は 18 点。
目次
第２次選考「主体的」１ポイント、学力検査の何点に相当するのか
- 学力検査 (B) 500 点満点
- 主体的に学習に取り組む態度 (C) 27 点満点
| 入試 比率 (g) | 主体性 比率 (h) | 入試１点 (β =g×100/500) | 主体性１点 (γ =h×100/27) | 等価 得点 (γ/β) |
|---|---|---|---|---|
| 8 | 2 | 1.60 | 7.41 | 4.63 |
| 7 | 3 | 1.40 | 11.11 | 7.94 |
| 6 | 4 | 1.20 | 14.81 | 12.35 |
| 5 | 5 | 1.00 | 18.52 | 18.52 |
| 4 | 6 | 0.80 | 22.22 | 27.78 |
| 3 | 7 | 0.60 | 25.93 | 43.21 |
| 2 | 8 | 0.40 | 29.63 | 74.07 |
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参考文献
神奈川全県模試（伸学工房），「Ｂ判定生徒の中３評定・観点評価平均」（2024 年度入試向け）．
