神奈川県の文化祭日程

神奈川県公立高校入試 主体的に学習に取り組む態度 等価得点

神奈川県公立高校入試第2次選考において、観点別評価主体的に学習に取り組む態度」(27 点満点)の1点分が学力検査の何点分に相当するのか(学力検査得点における「等価得点」)を表した表です。

「主体的に学習に取り組む態度」(C) は、中学3年生のいわゆる「内申点」のうち「観点別学習状況の評価」Aを3点、Bを2点、Cを1点として9教科 27 点満点で算出されます。

  • AマルはAとして、CマルはCとして、それぞれ計算されます。
  • オールAで 27 点満点、オールCで9点です。オールAとオールCとの差は 18 点。

第2次選考「主体的」1ポイント、学力検査の何点に相当するのか

  • 学力検査 (B) 500 点満点
  • 主体的に学習に取り組む態度 (C) 27 点満点
入試
比率
(g)
主体性
比率
(h)
入試1点

=g×100/500)
主体性1点

=h×100/27)
等価
得点
(γ/β)
821.60 7.41 4.63
731.40 11.11 7.94
641.20 14.81 12.35
551.00 18.52 18.52
460.80 22.22 27.78
370.60 25.93 43.21
280.40 29.63 74.07

広告


関連記事

小数点以下の扱いについて

神奈川県公立高校入試S値 a値等算出で小数第3位四捨五入
https://kanagaku.com/archives/70569

2024 年度入試からの新制度

神奈川県公立高校入試制度改革 2024、詳細が明らかに
https://kanagaku.com/archives/55853

神奈川県高等学校教職員組合は観点別評価の活用に反対していた

新入試、観点別評価に信頼性・妥当性が担保されている前提
https://kanagaku.com/archives/68070

広告


無料体験 受付中!【湘南ゼミナール】

STEP 解説動画


参考文献

神奈川全県模試(伸学工房),「B判定生徒の中3評定・観点評価平均」(2024 年度入試向け).