平成29年度 神奈川県公立高校入試 クリエイティブスクール選考基準


平成29年度 神奈川県公立高校入試における、クリエイティブスクールの選考基準を5校それぞれについてまとめました。

ここからは、クリエイティブスクールに合格するためには、調査書(≒内申点)における「関心・意欲・態度」の評価がきわめて重要であることが分かります。

田奈

関心・意欲・態度(68.75%)

①調査書における観点別学習状況の評価で、第2学年と第3学年の各教科の「関心・意欲・態度」の評価をA=4点、B=2点として点数化し合計する。(K1=72点満点)

②調査書における観点別学習状況の評価で、第2学年と第3年学年の保健体育、音楽、美術、技術・家庭における「関心・意欲・態度」以外の評価をA=2点、B=1点として点数化し、その合計を3で割る。(K2=16点満点)

面接(15.63%)

③面接について、観点ごとに評価・点数化する。(M=20点満点)

自己表現検査(15.63%)

④自己表現検査について、観点ごとに評価・点数化する。(T=20点満点)

【選考】

次の式から算出した数値をS値とし、S値の高い者から総合的に選考する。

S(128点満点)=K1+K2+M+T

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釜利谷

関心・意欲・態度(50%)

①調査書における観点別学習状況の評価で、第2学年の各教科の「関心・意欲・態度」の評価をA=10点、B=5点、C=1点とし、第3学年の各教科の「関心・意欲・態度」の評価をA=20点、B=10点、C=2点として点数化し合計する。(K=50点満点に換算する。)

面接(30%)

②面接について、観点ごとに点数化し合計する。(M=30点満点)

 ※課題レポートは面接の際の参考資料で、直接に選考資料にはしません。

自己表現検査(20%)

③自己表現検査について、観点ごとに評価し点数化する。(T=20点満点)

【選考】

次の式から算出した数値をS値とし、S値の高い者から総合的に選考する。

S(100点満点)=K+M+T


大楠

関心・意欲・態度(60%)

①調査書における観点別学習状況の評価で、第2学年の各教科の「関心・意欲・態度」の評価をA=5点、B=3点とし、第3学年の各教科の「関心・意欲・態度」の評価をA=10点、B=6点として点数化し合計する。(K=60点満点に換算する。)

面接(20%)

②面接について、観点ごとに点数化し合計する。(M=20点満点)

自己表現検査(20%)

③自己表現検査について、観点ごとに評価し点数化する。(T=20点満点)

【選考】

次の式から算出した数値をS値とし、S値の高い者から総合的に選考する。

S(100点満点)=K+M+T

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大井

関心・意欲・態度(60%)

①調査書における観点別学習状況の評価で、第2学年の各教科の「関心・意欲・態度」の評価をA=10点、B=5点、C=1点とし、第3学年の各教科の「関心・意欲・態度」の評価をA=20点、B=10点、C=2点として点数化し合計する。(K=60点満点に換算する。)

面接(20%)

②面接について、観点ごとに点数化し合計する。(M=20点満点)

自己表現検査(20%)

③自己表現検査について、観点ごとに評価し点数化する。(T=20点満点)

【選考】

次の式から算出した数値をS値とし、S値の高い者から総合的に選考する。

S(100点満点)=K+M+T


大和東

関心・意欲・態度(72.97%)

①調査書における観点別学習状況の評価で、第2学年の各教科の「関心・意欲・態度」の評価をA=4点、B=2点とし、第3学年の各教科の「関心・意欲・態度」の評価をA=8点、B=4点として点数化し合計する。(K=108点満点)

面接(13.51%)

②面接について、観点ごとに点数化し合計する。(M=20点満点)

自己表現検査(13.51%)

③自己表現検査について、観点ごとに評価し点数化する。(T=20点満点)

【選考】

次の式から算出した数値をS値とし、S値の高い者から総合的に選考する。

S(148点満点)=K+M+T


参考

横浜市立学校通知表サンプル 「連絡票」(中学校) 平成28年度

Source

神奈川県教育委員会,「平成29年度公立高等学校入学者選抜選考基準及び特色検査の概要」, http://www.pref.kanagawa.jp/cnt/f160600/p1039404.html ,2016年6月21日(同10月14日閲覧).


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